一、保姆型家教。  

     做饭菜，带小孩，教几个ABC、1＋1＝2之类的东西，孩子不高兴时给他唱支歌，跳个舞，这是几位六十多岁的老太太在某大学生家教双向选择招聘会上提出的条件。其中一位老太太开出了包吃包住每月400元的工资，一名大二学生欣然接受了聘请。  

     老太太们说，自己没什么文化，但在今天这个年代，又模模糊糊地感到大学生与一般保姆有很大的区别，在“带孩子”的某些方面可能比农村小姑娘甚至比她们自己更强一些，于是大胆地跑来请大学生做保姆家教。    

     二、应试型家教。   

     热衷应试型家教的家长往往深知“万般皆下品，唯有分数高”的硬道理，在自己的孩子面临升学的紧要关头，他们做出了最现实最理性的选择，聘请曾经过五关斩六将的大学生给孩子开小灶。  

     46岁的吴先生说，他是八十年代初的大学生，清楚地了解应试教育的弊端，但在目前这种状况下，他认为考试还是最适合中国国情的方法。他说自己的儿子成绩不错，只是在学习上有偏科现象，如果不请家教补习，高考时肯定会吃大亏。于是，这个暑假他给孩子安排了每周12个小时的家教时间，每月大约需要投资750元。 

     三、影响型家教。  

     所谓影响型家教就是让大学生搬到家里来住，除了辅导孩子学习，负责安排孩子的娱乐和运动之外，还要进行学习态度和进取精神方面的思想教育，这种形式主要受到一些小学生家长的欢迎。由于对家教老师的综合素质，尤其是思想素质要求较高，家长一般要求应聘学生提供简历。来自农村、品学兼优的大学生在竞争此类家教时较为吃香。   

     青睐影响型家教的家长往往年纪不大，自己大多还处于拼搏阶段，对当今社会激烈的竞争有着切身的体会。他们认为成功最重要的是靠毅力和吃苦耐劳的精神，但自己又没有太多时间精力教育孩子，所以乐意聘请品学兼优的大学生对孩子进行言传身教，潜移默化地培养孩子良好的学习态度和坚忍的品格。

     四、艺术类家教。

     尽管现在社会上有不少艺术类“特长班”可供家长选择，但一些家长还是觉得这类辅导班人数太多，效果不好，宁愿出高价聘请艺术专业的大学生对孩子进行辅导。   

     扬大一位姓王的同学说，他教人画画每小时收20元。他的其中一位雇主夫妻俩都在某公司做保洁员，收入并不高，但他们认为女儿从小喜欢画画，而画家又是一门赚钱的职业，所以宁愿节衣缩食也要培养孩子。   

     另一位在大学任教的老师这个暑假也为女儿请了一名钢琴家教。他说，音乐能陶冶人的性情，又是一种很好的娱乐休闲方式，现代人应该具有较高的音乐修养，但让孩子学钢琴并非要她今后一定以此为职业。     

     五、成人类家教。

     在激烈的竞争环境中，不少成年人为了提高业务能力，或是为了考职称，甚至为了出国，也重新拾起久违了的书本，向大学里的小弟弟小妹妹们发出了拜师求教的信号。在成人家教市场上，计算机和英语可以说是目前需求最旺盛的，计算机和英语系的大学生也自然成了成人家教市场上的抢手货。     

     事实上，目前家教市场上的家教类型还远不止以上几种。家教市场类型的多样化，在一定程度上也是教育市场化的一个缩影。